La inteligencia artificial (IA) toma cada vez más relevancia en la educación superior, impactando de manera diferencial los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como la construcción de conocimientos. Encuentra aquí respuestas a preguntas frecuentes para hacer un buen uso de la inteligencia artificial y enriquecer las prácticas docentes dentro y fuera del aula.
Pese a la irrupción de la IA, la mejor educación seguirá estando en manos de los mejores profesores y profesoras, quienes serán capaces de modificar sus herramientas de enseñanza e incorporar las tecnologías a sus clases. Si esto no sucede, no solo nosotros el profesorado, nos quedaremos atrás, sino que condenaremos a nuestros estudiantes y a las nuevas generaciones”.
Preguntas frecuentes
¿Qué lineamientos tiene la Universidad de Ibagué sobre el uso del chat GTP?
La Universidad de Ibagué aborda el uso de la IA desde un enfoque ético y responsable en la educación, proporcionando principios y criterios claros para guiar su implementación y promoviendo la reflexión y la capacitación en este nuevo campo de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
Los principios que orientan el uso de la IA en Unibagué incluyen la honestidad en el uso de la información generada por la IA, la identificación y corrección de sesgos, la equidad en el acceso a estas herramientas, y la reflexión sobre su uso. Además, la universidad establece criterios como la verificación de la información, la transparencia en el uso de la IA en actividades académicas, la referencia adecuada de la información generada por la IA y la retroalimentación de la comunidad educativa.
Conoce los lineamientos institucionales para el uso de herramientas de IA en los procesos académicos aquí
¿Cómo usar prompts para construir recursos de enseñanza?
¿Existen formatos de Inteligencia Artificial alternativos al Chat GTP?
La Unidad de Gestión Curricular de Unibagué ha realizado junto a sus docentes y estudiantes otras actividades sobre el uso del chat GTP y otros formatos de IA conócelas aquí:
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